miércoles, 18 de febrero de 2015

Carlos Fuentealba: retrato de un maestro emblemático


NOVEDUC LIBROS
PRESENTA

Carlos Fuentealba: retrato de un maestro emblemático
Libro: Malestar, deseo y saber


Gabriela Nemiña, autora de Malestar, deseo y saber, de Noveduc Libros, ha realizado un homenaje en memoria del maestro Fuentealba (exalumno del profesorado donde ejerció la docencia). Recordemos que Carlos Fuentealba fue asesinado brutalmente por la policía en Neuquén, en 2007, durante una protesta docente. Los invitamos a emocionarse con una parte del relato de su profesora: “Tenía una mirada serena pero brillante, vivaz, y una sonrisa luminosa. Una hermosa voz, y un modo muy agradable de hablar, que también transmitía serenidad, como su rostro, pero que, a la vez, contagiaba entusiasmo, sobre todo cuando hablaba de los chicos. De aquel 5to. grado de la escuela del Barrio El Chacay, donde hacía su residencia docente”. Este fragmento da inicio al retrato que Gabriela Nemiña traza sobre su alumno fusilado por la policía, y lo revive en su obra más reciente.

En este trabajo cuestiona qué es ser maestro: ¿un ideal a alcanzar?, ¿un modelo a copiar?, ¿una identidad fija?, ¿un deber ser? Entonces, ligar la pregunta por el oficio y la figura del maestro a los cambios sustantivos en las condiciones sociohistóricas y culturales nos invita a reflexionar sobre el devenir del maestro en la contemporaneidad. Gabriela Nemiña reflexiona: "Entre tantas incertidumbres, una de las pocas certezas que podemos sostener es que, efectivamente, las tizas mojadas escriben mejor. Pero quizás sea hora de empezar a preguntarnos qué es lo que le hacemos escribir a nuestras tizas. Es decir, que en la construcción de nuestra identidad como maestros, un primer paso indispensable es nuestra constitución como sujetos políticos, pero resulta incompleta si no conduce a asumir una dimensión y una definición pedagógica, educativa".

Según la autora, debatir sobre el malestar docente “nos remite a la cuestión del saber. Un ausente. Como el placer, el deseo, la pasión. Otros ausentes en nuestros discursos; en nuestras prácticas; en nuestras escuelas. Y si acaso están presentes, al menos no aparecen en relación al saber. Aunque, conforme la resonancia de la palabra maestro que invocábamos al comienzo, es imposible desprenderla de su connotación con el saber, el arte, la cultura. Muchas veces nos preguntamos cómo despertar el deseo de saber en nuestros/as alumnos/as”.

Resulta dificultoso seguir creyendo en las posibilidades de transformación del sistema educativo, que se ha mostrado resistente a cambios radicales desde sus niveles macro y micro. No obstante, cuando Gabriela Nemiña piensa en los innumerables maestros como Carlos Fuentealba que, por convicción, han elegido trabajar en áreas urbano-marginales o en zonas rurales, vale arriesgar, aun desde el escepticismo, que las experiencias que se fueron instaurando (muchas veces como prácticas disruptivas) han sembrado el terreno para que en algún momento propicio algo novedoso pueda desarrollarse.

INFORMACIÓN DE LA OBRA
Titulo: Malestar, deseo y saber
ISBN: 978-987-538-423-1, 192 páginas
Editor: Noveduc Libros
Lanzamiento: Diciembre 2014
Precio de venta: 135 pesos argentinos
Puntos de venta: Disponible en librerías de Argentina y a través del sitio www.noveduc.com



martes, 17 de febrero de 2015

"Super Cerebro" Chopra y Tanzi



En contraste con el cerebro estándar, que sólo desempeña tareas cotidianas, Chopra y Tanzi proponen un desafío revolucionario, aprender a superar las limitaciones actuales a través de los descubrimientos científicos de vanguardia, la percepción espiritual, del derrumbamiento de los cinco populares mitos sobre el cerebro que limitan su potencial, y la implementación de métodos para:
  • Usar su cerebro, en vez de permitir que él lo use a usted.
  • Desarrollar el estilo de vida ideal para tenerlo saludable.
  • Reducir los riesgos del envejecimiento.
  • Fomentar la felicidad y el bienestar por medio de la conexión entre mente y cuerpo.
  • Acceder al cerebro iluminado, que es una vía de acceso a la libertad y la dicha.
Sobreponerse a los retos más comunes, como la pérdida de memoria, la depresión, la ansiedad y la obesidad
Grijalbo
www.rhm.com.ar

"Con la sangre en el ojo" de Alejandro Parisi




Espionaje industrial, infidelidad, corrupción y muerte son las aristas
de una ciudad oscura que demoran el mayor deseo de Balestra: mirar el
río desde su casa de Tigre, a medio camino entre Argentina y Uruguay,
para beber en silencio rodeado por sus fantasmas, los crímenes de su
pasado y las ausencias que se resiste a aceptar.

Con la sangre en el ojo marca el pacto entre Alejandro Parisi y Álvaro
Balestra. Escritor y detective sellan con esta novela el comienzo de un
duelo literario entre un ex policía hosco pero entrañable y su creador,
un autor tan talentoso como prolífico.

Sudamericana
www.rhm.com.ar
 

NOVEDUC, NOVEDADES EDUCATIVAS




Edición nº 290. Febrero 2015.

¿Quién quiere ser director?
Desafíos del rol en escenarios complejos

En la revista mensual de educación, a partir de una serie de artículos, buscamos interpelar a quienes se desempeñan en equipos de conducción o a los posibles candidatos que buscan convertirse en directores de centros educativos. La Revista Novedades Educativas nº 290 propone reflexionar acerca del rol y resignificar viejos problemas para generar alternativas fructíferas en el campo de la gestión.

Ruth Harf, formadora de formadores y directora del Centro de Formación Constructivista, sostiene: “Cuando un educador decide 'apuntarse' como futuro y posible director, sus motivaciones pueden ser múltiples y diversas: podrán comenzar de un modo quizás ingenuo o excesivamente idealista; individual o colectivo y comunitario; pero a lo largo del tiempo se da cuenta que la idea no es manejarse con posturas antagónicas, en las cuales hay que elegir uno de dos estados opuestos, sino que son 'pares dialógicos', y por lo tanto, 'dialogan' entre sí: a veces predomina una 'voz' y otras veces la otra 'voz', dependiendo de la circunstancia, ya que el contexto y nosotros mismos somos complejos y variables, no estáticos y simples”.

Delia Azzerboni, licenciada en Psicología (UBA) y coautora con Ruth Harf de varias publicaciones sobre gestión educativa, explica que se trata de favorecer el diálogo, el intercambio y los aportes de cada uno. Propone: “Un directivo que intenta generar condiciones para fortalecer el trabajo en equipo enseña a participar, otorga el tiempo necesario para que la gente aprenda y reconozca cuando lo hacen, con la palabra, el gesto, la mirada… y lo comparte con el resto de la institución”.

Una gestión pedagógica eficaz requiere de algo más que de la supervisión de los niveles de concreción de lo enunciado en el proyecto educativo institucional, las planificaciones y las carpetas didácticas. Es necesaria una mirada intencionada al interior de las aulas; una mirada que procure captar de manera comprehensiva cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje. El entrenamiento de esa mirada, así como la traducción de lo observado, tanto sea en apreciaciones positivas como en sugerencias de cambios, es una de las tareas prioritarias de la dirección de la escuela.

Diferentes artículos trabajan para proporcionar herramientas y ejemplos de acción para los futuros conductores:

Y de repente… LA VIDA, de Néstor Rubén Rebecchi
¿Quién quiere ser directivo?, de Ruth Harf
Equipos de trabajo. El trabajo en equipo, de Delia Azzerboni.
Una experiencia de educación mutual en la Patagonia, de Viviana Margarita D’Amico.
Una experiencia educativa con sentido comunitario, de Claudio Copes y Fabricio Oyarbide.
Estrategias e instrumentos para la acción, de Veronika Wachsmuth.
Intervenciones del director en la tarea de enseñar matemática, de Marcos Varettoni.
Proyecto Institucional de Estrategias para Estudiar (EPE), de Fela Tylbor y María Soledad Vertone.
Acerca del gobierno y la gestión educativa, de Sandra Pederzolli.
Cogestión para la inclusión educativa de adolescentes y jóvenes de sectores vulnerabilizados, de Andrés Peregalli.
La gestión de un proyecto de extensión universitaria, de Juan Antonio Seda.
Buscando “la tierra sin mal”, de María Luisa Jalil, Marcelo Soria, María Beatriz Bonillo y Adriana del Pilar Quiroga.
Una visión intercultural de la gestión institucional, de Catalina Huenuán.
¿Actores de reparto o nuevos protagonismos?, de Dora Niedzwiecki.
Los supervisores educativos pueden ser líderes creativos, de Lelia Cristina Iglesias.
Entre la rutina y la innovación, de Graciela Beatriz Reincke.
Criterios para la observación de clases, de Laura Lewin.
Educación emocional y escuela, de Isabel Mansione, Diana Zac, Marta Viola.


Otras secciones ya forman parte indiscutida de la Revista Novedades Educativas, la cual está en camino de cumplir las 300 ediciones en este 2015: una columna de opinión, esta vez desarrollada por Carlos Skliar, contiene un mensaje directo a los publicistas y destaca la influencia de su rol en la educación de niños y jóvenes. Además, una sección de Formación Docente que sugiere una actividad audiovisual para los profesorados, un artículo de Gustavo Mórtola titulado “María Julia Oliván, 6,7,8 y la vocación docente”, que reflexiona sobre el encuentro con la vocación; la tradicional agenda de actividades de Noveduc y los recursos web propuestos para educadores.


REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS | EDICIÓN FEBRERO Nº290
ISSN: 0328-3534, 100 páginas
Editor: Novedades Educativas
Lanzamiento: Febrero 2015
Precio de venta: 35 pesos argentinos
Puntos de venta: Disponible en librerías de Argentina y a través del sitio www.noveduc.com


Novedades Ediciones B Febrero




Siempre Alice
Lisa Genova

El best seller mundial que inspiró la película. Estreno en Argentina en Marzo
Sin recuerdos, no hay presente.
¿Qué pasaría si todos tus recuerdos desaparecieran de tu mente y no tuvieras más opción que seguir adelante, incapaz de impedirlo?
Alice Howland está orgullosa de la vida que tanto esfuerzo le ha costado construir. A los cincuenta, es profesora de psicología cognitiva en Harvard y una experta lingüista de fama mundial, con un marido exitoso y tres hijos adultos. Cuando empieza a sentirse desorientada y olvidadiza, un trágico diagnóstico cambia su vida, al tiempo que la relación con su familia y con el mundo, para siempre.
Bella y aterradora a la vez, esta extraordinaria novela es un retrato vívido y emotivo de la irrupción precoz del Alzheimer. Una conmovedora historia de lo que Alice piensa y siente al comprobar cómo deja de ser la persona que era y cómo no sólo pierde su identidad sino todo lo que conformaba su vida.


Love Story
Erich Segal

Una de las más grandes historias de amor de todos los tiempos. El clásico del que se han vendido más de 21 millones de ejemplares.
“¿Qué se puede decir de una muchacha de veinticinco años que murió? Que era hermosa. Y terriblemente inteligente. Que adoraba a Mozart y a Bach. Y a los Beatles. Y a mí.”

Oliver Barrett es un estudiante de Harvard entregado al deporte y a sus estudios. Proviene de una familia opulenta. Jennifer Cavilleri, de veinticuatro años, es una estudiante de música y arte, de origen italiano, que trabaja de bibliotecaria. Es descarada y risueña. Cuando se conocen ella le pide le invite a un café y se enamoran. La suya es una bella historia romántica que termina en boda pero cuando Jennifer descubre que no consigue quedarse embarazada y que alguno de ellos es el que tiene el problema le pide al médico que sea sincero. Y éste les da una noticia terrible.
Así comienza esta novela que muchos adultos releerán con placer, y que seguirá conquistando a nuevas generaciones de lectores.


Memoria
Leonardo Patrignani

La esperadísima continuación de Multiverso.
“Bienvenidos a Memoria. El lugar donde el único escenario posible es el recuerdo.”

Continúa la historia de Alex, Jenny y Marco en el Multiverso.
Alex, Jenny y Marco han comprobado por sí mismos lo que significa estar perdido en las calles infinitas del Multiverso. Sin embargo, ahora no saben como salir de Memoria, una dimensión mental, tan cerrada como una jaula, en la que pueden ver únicamente aquello que recuerdan.
Mientras transcurren los siglos y se precipita el final de su propia época, comienza una nueva Era en el planeta Tierra. ¿Cómo conseguirán valerse de los recuerdos para escapar de Memoria y evitar una condena eterna? ¿Qué secretos diseminados por el pasado les permitirán despertarse de nuevo en el futuro?



Guía de un astronauta para vivir en la Tierra
Chris Hadfield

El secreto del éxito del coronel Hadfield, y de su supervivencia, es una filosofía nada convencional aprendida en la NASA : prepararse para lo peor… y disfrutar cada instante de ello.
Hadfield hace una descripción minuciosa de los años dedicados a adiestrarse y a explorar el espacio, con el fin de mostrar cómo hacer posible lo imposible. Mediante historias reveladoras que transmiten toda la emoción del momento de un lanzamiento, la maravillosa fascinación de los paseos espaciales y  la sangre fría imprescindible en los momentos críticos, Hadfield explica el modo en que el saber convencional puede suponer un obstáculo para alcanzar los logros… y la felicidad.
Quizá usted jamás sea capaz de fabricar un robot, pilotar una nave espacial, crear un vídeo musical o llevar a cabo una operación quirúrgica en condiciones de ingravidez, como el coronel Hadfield, pero las vívidas y refrescantes percepciones de este le enseñarán a pensar como un astronauta y cambiarán por completo la manera en que concibe la vida en la Tierra … sobre todo la suya propia.



Instrucciones para ser feliz
Federico De Robertis

Técnicas para poder disfrutar tu vida de una manera más consciente
Vivimos tiempos de transición, atravesamos cambios planetarios, recibimos una energía que, bien canalizada, será de gran ayuda tanto en lo personal como en lo global. La felicidad no es una meta, es un trayecto por el camino de la iluminación y de la sanación.
Instrucciones para ser feliz contiene información, tips, herramientas, ejercicios, meditaciones para activar la felicidad. Se puede leer de corrido o solo alguno de sus capítulos. También, es posible pensar una pregunta, pedir un mensaje, una guía y ver cómo nos llega la respuesta. Al final de cada capítulo, el Botiquín espiritual nos espera con recomendaciones y con sugerencias para re-diseñarnos a cada instante, conectarnos con nuestra alma, cuidar de nuestro cuerpo.